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为进一步强化教学规范，提升教学质量，4月23日，我院召开教职工大会部署教学规范工作，全体教职工参加会议。

我院分管教学副院长围绕本科教学评估、专业评估、人才培养方案和教学大纲修订、毕业生实习实践及论文答辩等重点工作和落实课堂教学规范进行详细部署。她指出，当前各项工作头绪多、任务重，且事关学院发展大局与人才培养质量，全体教师务必高度重视、认真对待。明军副院长就前期开展的“从‘被动听讲’到‘主动建构’——大学高效学习与生涯规划指南”专题讲座情况进行反馈。他指出，学风建设是提高人才培养质量的基础性工程，而课堂笔记是学风建设的重要抓手。明院长从“为什么做笔记”和“怎么做笔记”两个维度展开阐述。他认为，做好课堂笔记不仅有助于学生集中注意力、加深理解、巩固记忆，更是培养逻辑思维能力和知识建构能力的有效途径。在方法层面，他建议教师引导学生掌握科学笔记方法，如康奈尔笔记法、思维导图等，鼓励学生在记录中思考，在整理中内化，真正实现从被动听讲到主动建构的学习方式转变。

明军副院长进行专题讲座情况反馈

金颖若院长强调，全体教师要按时高质量完成各项教学任务，持续提升教学水平。全体教师应严格遵守课堂教学纪律规范、本科课堂教学点范式，让授课内容丰盈而有深度。他强调，教学工作是学院的中心工作，教学规范是保障教学质量的生命线，希望全体教师进一步增强责任意识和质量意识，在规范中求创新，在创新中促发展。

会议现场

我院党委书记徐楠云做会议总结，她希望大家以今天的会议为新起点，把会议精神内化于心、外化于行，把思想和行动统一到学院发展大局上来，把责任和干劲落实到教书育人、管理服务的每一处细节中。以更饱满的热情、更务实的作风、更昂扬的斗志，同心同德、同向同行，共同书写学院高质量发展的新篇章！

大会结束后，金颖若院长随即召集各教研室主任、教学督导召开教学质量监控会议。

教学质量监控会议

本次教学规范工作会议及后续教学质量监控会议的召开，进一步明确了教学规范要求，凝聚了发展共识，为持续推进学院教育教学高质量发展奠定了坚实基础。